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穿越三千世界后我成了神新的实验

为了检验学习的效果第一个实验探究边学习边做家事或打工的学生对学习的影响与专业学习的学生的对比。

分别选取两组学生第一组从小一直管家大学开始打工成绩优异。

第二组学生几乎没有参加过任何社会活动。

成绩有的一般有的中上。

让他们分别解决实际问题第一组学生更善于把学习和生活联系起来解决方法优良。

而第二组学生几乎不懂得运用知识解决问题。

第二个实验:学习心理专业的学生分为两组:一组解决一般生活问题另一组解决学业中的问题。

结果发现两组在使用心理学知识方面没有差异。

说明了心理学专业的适用性广。

如果以心理学为其它领域的桥梁就能完整解释潜能问题:每个人天生都具有对特定领域的敏感知觉可以发挥这方面的潜能达到有所成就。

但也有不擅长的领域可以通过适当锻炼感知适应环境。

并且多在不擅长的领域听取他人经验适当弥补。

任何领域的成就都需要天生的感知尤其心理学天生的感觉不对假设就不正确没有研究的价值只能是浪费科研经费。

从上述两个实验能够得出结论:边学习书本边接触实际比起单独完成学业问题要好。

另外对心理问题的假设立项能使用头脑风暴法比如你认为幸福是什么?听取多人的意见立假设的维度例如:金钱、健康、满足。

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