异能觉醒从学渣开始逆袭第10章 名动校园 暗夜微光

749分。

这个数字如同拥有魔力一夜之间席卷了整个市一中校园。

从清晨踏入校门的第一步起林风就清晰地感受到了与以往截然不同的氛围。

以往那些或漠视或带着淡淡嘲讽的目光消失了取而代之的是毫不掩饰的好奇、惊叹、探究甚至是一丝敬畏。

他所过之处仿佛自带静音效果喧闹的人群会不由自主地降低音量行注目礼然后在他走远后爆发出更加热烈的议论。

“就是他！高三七班的林风！” “我的天看起来也没什么特别的啊？怎么就考了749？” “听说数学物理全是满分！变态啊！” “以前不是据说成绩很差吗？这难道就是传说中的顿悟？” 窃窃私语声如同潮水般从四面八方涌来又被他的大脑自动过滤、分析。

这些情绪波动 mostly 是善意的震惊和崇拜暂时没有检测到强烈的恶意。

走进教室情况更是夸张。

他那个位于角落的座位此刻仿佛成了教室里的圣地。

课桌上干干净净甚至被人细心擦拭过上面还放着一盒未拆封的牛奶和几颗包装精致的巧克力——显然是不知道哪个同学放的“贡品”。

他刚一坐下早就等候多时的同学们立刻围了上来问题比昨天更加密集和深入甚至有人拿出了厚厚的错题本眼巴巴地等着他“临幸”。

“林风这道电磁感应综合题……” “风哥！化学平衡移动的图像题到底怎么突破？” “大神！求分享英语作文速成技巧！” 称呼已经从直呼其名变成了“风哥”、“大神”。

林风面色平静来者不拒。

解答这些问题对他而言毫不费力甚至能促进知识网络不同节点间的融合贯通。

他言简意赅直指要害往往几句话就能让人茅塞顿开。

越来越多的人围过来几乎水泄不通。

李薇和周涛坐在前排背影僵硬一次都没有回头。

他们周围的小圈子也变得异常安静弥漫着一种难言的压抑和尴尬。

曾经的优越感被击得粉碎那种滋味并不好受。

第一节课王老师走进教室时看林风的眼神依旧复杂但多了几分掩饰不住的兴奋。

他先是照例总结了一下月考情况重点表扬了班级整体进步然后话锋一转： “这次月考我们班有一位同学取得了极其惊人的进步创造了我们学校乃至本市都可能前所未有的高分记录！让我们再次为林风同学鼓掌！” 教室里响起雷鸣般的、真心实意的掌声持续了很久。

同学们看向林风的目光热切无比。

林风只好站起身微微鞠躬示意表情依旧平淡。

下课铃响王老师前脚刚离开年级组长和教务处的老师后脚就来了亲自将林风请到了办公室。

宽敞的年级组长办公室里气氛庄重而热切。

年级组长、教务处主任甚至一位副校长都在场。

他们看着林风如同看着一件稀世珍宝。

“林风同学不要紧张”副校长笑容和蔼“这次找你来主要是对你这次取得的惊人成绩表示祝贺！749分啊！这不仅是你的荣誉更是我们市一中的骄傲！” 一番毫无营养的褒奖和鼓励后谈话进入了正题。

“林风同学我们很好奇你是如何在短时间内取得如此巨大的突破的？是遇到了什么名师指点？还是掌握了特别的学习方法？”教务处主任推了推眼镜目光中充满探究这几乎是所有老师心头最大的疑问。

林风早已准备好说辞他脸上露出适当的、略带腼腆的表情（大脑精确控制面部肌肉）：“谢谢老师。

其实没有什么名师就是自己突然想通了。

我觉得可能是以前的学习方法不对太死板。

最近我尝试着把各科知识联系起来看比如用物理的思维理解数学公式用语文的逻辑分析英语阅读发现很多东西其实是相通的效率就高了很多。

” 他这番话半真半假真的部分是知识融会贯通确实至关重要假的部分则是这绝非“突然想通”能达到的境界。

但这套说辞听起来既玄乎又似乎有点道理反而更容易让人接受——天才的思维方式总是异于常人的嘛。

果然几位领导面面相觑眼中虽然还有疑惑但更多的是“原来如此”、“天才果然不一样”的感叹。

“好！好！融会贯通！说得好！”副校长抚掌大笑“这才是真正的学习之道！林风同学你的经验非常宝贵学校希望你能找时间给其他同学分享一下你的学习心得带动大家一起进步！” “新任务：学习经验分享。

风险：过度暴露可能性（低）。

收益：巩固‘天才’人设提升学校地位获取更多资源倾斜。

建议：接受内容进行模糊化、哲学化处理。

” 大脑迅速给出评估。

“好的校长我会尽力准备。

”林风点头应允。

“另外”年级组长接过话头语气更加热情“以你现在的成绩已经完全有资格进入学校的‘竞赛尖子生培养计划’！我们会给你配备最好的竞赛导师提供单独的实验室和资料室权限全力支持你冲击全国奥赛金牌甚至国际奖牌！清北保送都不是问题！” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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