四合院之从保卫科长开始第425章 堂哥陈松过往的经历

大伯听完后脸上露出惊愕的表情一时间有些茫然失措。

他喃喃地说道：“妈这到底是怎么回事啊？您怎么从来没跟我们俩提过呢？” 陈爷爷看着大伯缓缓地说道：“我说了你们会同意吗？”他的声音中透露出一丝无奈和苦涩。

大伯听了陈爷爷的话顿时沉默不语。

他心里明白那个年代的情况确实非常艰难连饭都吃不饱又怎么能供孩子继续念书呢？ 这一切都要从刚建国之后的那段时间说起。

虽然国家正处于百废待兴的阶段呈现出欣欣向荣的发展态势但对于普通老百姓来说情况却并非如此。

那个时候人们刚刚经历过战乱生活才刚刚稳定下来每天都过着朝不保夕的日子。

有些人可能会疑惑农民不是靠种地为生吗？怎么会朝不保夕呢？ 其实这都是因为战争的缘故。

在战乱时期大家都只能东躲西藏生怕遭遇鬼子或者二狗子。

在这种情况下根本没有人敢冒险去种粮食因为一旦被发现后果不堪设想。

所以最终导致的结果就是粮食极度短缺甚至比粮食危机那几年还要严重。

而陈松就是在这样一个艰难的年代里成长起来的。

尽管陈家祖祖辈辈都是农民世世代代都在土地里辛勤劳作、谋求生计但到了陈爷爷这一代情况开始有所不同。

陈爷爷目睹了时代的变迁和社会的发展他意识到仅仅依靠耕种土地可能无法给家族带来更多的机会和希望。

于是陈爷爷决定让自己的儿子去争取一个村长的职位。

经过一番努力他的儿子成功当选为村长并且一干就是好多年。

这段村长经历让大伯深刻地认识到知识和文化的重要性。

他不想自己的孩子们像他们一样一辈子都只能守着田里的庄稼完全依赖天气来维持生计过着稀里糊涂的日子。

大伯作为村长由于国家在建国后对基层干部的思想教育非常重视他在耳濡目染之下对未来的发展有了自己独特的见解和想法。

他决心要改变这种现状而改变的第一步自然是从自己的家庭开始。

因此陈家的小一辈特别是陈松、陈林、陈硕和陈阳这几个孩子在这些年里都受到了大伯的影响。

家里人都期望他们能够通过努力学习用知识来改变自己的命运摆脱祖祖辈辈务农的生活模式。

首当其冲的便是老大陈松他可是陈家第一个踏入学校的孩子呢！要知道那时候村里还没有学校陈家为了能让陈松接受教育可谓是举全家之力啊！他们把家里大部分的钱都拿了出来只为供陈松到城里去上学。

在那个年代这样的家庭简直就是一个异类！那个时候人们连温饱都难以解决填饱肚子成了每个人的首要任务。

在这种情况下谁还有心思去考虑学习呢？就像当初的何雨柱一样他小时候也生活在那个艰苦的时代。

然而与大多数家庭不同的是何大清早早地就让何雨柱辍学了。

他带着年幼的何雨柱到街上卖包子以此来维持生计。

这种情况在当时其实非常普遍很多孩子都因为家庭贫困而无法继续接受教育。

但是陈家却完全不同。

尽管周围的人都对此表示不理解甚至提出反对意见但大伯和陈爷爷、陈奶奶却坚定地认为无论生活多么艰难都不能放弃让孩子读书的机会。

他们宁愿少一个劳动力也要坚持让自己的孩子接受教育。

由于陈松一直在城里上寄宿学校平时与家人相处的时间较少所以家里人对他的学习情况并不是很了解。

然而每到年底当陈松带着一张张奖状回家时家里人才惊讶地发现原来他的学习成绩一直都很不错。

这个发现让大伯他们感到无比欣慰也让他们终于放下心来。

然而几年之后陈家却遭遇了一系列的问题。

大伯当上村长后由于许多新政策和事项政府都尚未明确导致村里的许多事务处理起来颇为棘手。

例如购买粮种、购置农具等事宜大伯常常需要自己默默地补贴村里。

随着时间的推移家里的收入逐渐减少大伯母开始对大伯的行为表示不满。

终于两人因为这个问题爆发了一场激烈的争吵。

与此同时陈松也面临着学业上的困境。

他上到初中后学费不断增加给家庭带来了更大的经济压力。

最终陈松决定放弃学业外出打工挣钱。

当他向家人表达这个想法时大伯坚决表示反对。

大伯说即使砸锅卖铁也要供他念书绝不允许他辍学。

然而陈松却坦诚地告诉家人自己的学习成绩一直不理想课堂上老师讲的很多内容他都难以理解导致现在学习进度严重滞后。

因此他认为与其继续浪费时间和金钱在学业上不如早点出来打工减轻家庭的负担。

大伯和大伯母听了陈松的话虽然心中有些疑虑但考虑到他的实际情况最终还是没有过多地追问选择相信了他的决定。

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