视频通古代各朝老祖宗都疯狂了第四十六章 选官制度

【秦统一后继续实行军功爵制并且在全国推广“以法为教”“以吏为师”的教育政策让百姓和一般官吏都向法官学习律令因而军工地主和法家人物成为主要的官僚来源。

】 【汉朝时汉武帝推行察举制命各地长官考察乡里品行优良的人才然后推荐为官或提拔任用。

察举制又分常科和特科常科每年举行考察标准为孝廉秀才等出使西域的张骞因为汉武帝首创察举制后被推举出来的孝廉；特科是由皇帝特别诏令才能举行时间不固定考察标准为贤良文学明经明法等。

此外征辟制也是两汉官员选拔的重要补充所谓征辟即为皇帝或官府征召那些有才能而不肯出仕的人为官察举制的推行为两汉选拔了大批人才但地方长官多由当地望族大姓充任地方选人权掌握在豪强大族手里使得望族大姓子弟成为举荐的优先对象逐渐失去察举的本意。

】 【为选拔真正的人才曹丕将选官权归中央推行九品中正制即在各州郡设置中正官并由中央官吏兼任中正官负责访查本州郡的士人综合士人德才门第评定登记共分九品此外中正官还要对士人德才做出评语称为“状”。

九品中正制在一定程度上优化了选拔标准然而中正官逐渐被士族压制出现定品全屏门第德才可有可无的情况最终形成“上品无寒门下品无士族”的局面九品中正制也成了士族地主垄断选举的工具为门阀制度的形成铺平了道路】 【隋朝时期为剥削门阀士族的权利改变重门第轻才学的选举弊端隋文帝停止州郡中中正官品评人物之权隋炀帝时创造进士科由此以分科考式选拔人才为特点的科举制诞生。

科举制也成为隋唐两宋明清的主要选官制度在这一千多年间科举制也逐渐发展完善】 【唐朝时期将科举分为常举和制举常举每年举行考试以明经进士最为重要明经考试内容以帖经为主进士考试内容以诗赋为主常举考中后只是取得了做官的资格必须在经过吏部考试合格方能授官。

制举则为皇帝自设科目考试选人时间科目都临时决定武则天时又增设武举和殿试】 【两宋科举制又进一步完善出现了解试省试殿试三级考试制度并且“取士不问家世”扩大进士录取名额提高登第士人的待遇此外还对徇私舞弊的行为做了相应措施王安石变法时废明经诸科只以进士科取士并规定不在考诗赋帖经而考经义和策论】 【元朝的官员选拔保留了蒙古传统方式举办科举次数极少】 【明朝的科举在宋朝的基础上继续改良发展明朝的考试分为童试乡试会试和殿试童试包括县试府试和院试三个阶段参考者称为“童生”院试合格后才能参加科举合格者称为“秀才”秀才可参与乡试乡试为省一级统考三年考一次合格者为“举人”举人为候补官员有做官的资格中了举人后可进京参加科举中央的考试会试会试也是各省精英汇聚的考试合格者称为“贡士”会试过关后就到殿试殿试由皇帝亲自主持合格者称为“进士”分为一二三甲一甲称进士及第有三人即状元榜眼探花二甲若干人称进士出身三甲若干人称赐同进士出身】 【明朝科举制度更完善规模也更大然而考试内容开市僵化明朝科举从四书五经中命题以程朱理学的解释为依据不许应试者讲解自己的孩子观点并规定文章按照八股文的格式撰写所谓八股文就是包括破题承题起讲入手起殿中殿后殿八个部分后四部分是精华在这四段中都有两股排比对偶的文字合并八股】 【1905年清政府废除科举制度】 各朝皇帝看到这立马聚精会神的听着。

秦 嬴政明白现在的大秦不需要军功爵制需要一个新的制度新的方向看到科举制度延续一千多年也不禁心动了虽有弊端但目前对大秦来说确是最好不过了。

嬴政想了想现在正是缺人的时候李斯在牢里也没什么价值不如先放出来做事。

汉 刘彻听到察举制后来被那些豪强地主充任时眼睛危险的眯了眯真是一群不知好歹的东西。

元 虽然忽必烈能看到天幕但关于元朝的事情确实少之又少他还以为天幕不承认这个朝代。

没想到也会说到元朝虽然只是一笔带过。

明 听到天幕说不错朱元璋倒有些得意不过看到那些问题他也不会坐视不理。

“听不懂听不懂我的头好痛。

” “今天的视频太不一样了。

” “这个科举制竟然有一千多年！太久了吧！” “这个科举好难听得我都烦这试那试的。

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