秦宫绮梦幼师穿越之皇后养成记第52章 学堂的危机

咸阳城的春日本应是生机勃勃、书声琅琅的季节可此时的民兵学堂却被一层阴霾所笼罩。

太傅受赵高指使在学堂中大力推行所谓的愚民政策将学堂搅得乌烟瘴气。

学堂的教室里太傅端坐在讲台上面容严肃眼神冷漠。

他看着台下那些稚嫩的皇子和平民子弟心中满是轻蔑。

你们来学堂只需记住我教给你们的东西不许问这问那更不许有什么新奇的想法。

这天下的大事自有圣上和朝廷官员们操心你们只需乖乖听话将来做个安分守己的百姓即可。

太傅的声音在教室里回荡每一个字都像一块沉重的石头压得孩子们喘不过气来。

皇子们一个个低着头不敢出声。

他们从小生活在宫中虽然身份尊贵但在太傅的威严下也不敢有丝毫的违抗。

而那些平民子弟更是吓得瑟瑟发抖他们本以为来学堂能学到知识改变自己的命运可如今看来这学堂似乎与他们想象中的大相径庭。

林悦得知学堂的情况后心中十分焦急。

她深知教育对于孩子们的重要性更明白赵高此举是为了遏制她的教育理念巩固自己的势力。

她决定不能坐视不管一定要想办法扭转这局面。

这一日林悦早早地来到了学堂。

她身着一袭淡蓝色的长裙头发轻轻挽起显得温婉而又不失干练。

她的眼神中透露出坚定和自信仿佛已经胜券在握。

太傅看到林悦进来脸上露出一丝不屑的笑容。

林姑娘今日怎么有空来学堂？莫不是来看我如何教导学生的？太傅阴阳怪气地说道。

林悦微微一笑说道：太傅大人我今日来是想给学生们上一堂特别的课。

我相信这堂课会让孩子们受益匪浅也会让太傅大人有所启发。

太傅听了林悦的话心中十分好奇但表面上却依旧不动声色。

哦？不知林姑娘要上什么课？我倒要看看你能玩出什么花样来。

林悦没有理会太傅的嘲讽她转身对孩子们说道：孩子们今天我们要做一个有趣的实验。

大家看我手里有两颗种子这两颗种子是一样的都是植物的种子。

现在我要把它们分别种在两个花盆里。

说着林悦将两颗种子分别种在了两个花盆中。

然后她又拿出一袋肥料对其中一个花盆进行了施肥而另一个花盆则不施肥。

接下来的一段时间里我们要仔细观察这两个花盆中的种子生长情况。

大家猜猜看哪个花盆里的种子会长得更好呢？ 孩子们听了林悦的话纷纷举起了手七嘴八舌地议论起来。

有的孩子说施肥的花盆里的种子会长得好有的孩子则说不施肥的也会长只是可能慢一些。

林悦笑着让孩子们把自己的想法写下来然后贴在教室的墙上。

在接下来的日子里林悦每天都带着孩子们观察两个花盆中的植物生长情况。

孩子们亲眼看到施肥的花盆里的种子发芽更早生长得也更茂盛而不施肥的花盆里的种子虽然也发芽了但长得又矮又小叶子也发黄。

这一日林悦又带着孩子们来到了教室。

她指着两个花盆对孩子们说道：孩子们通过这个实验我们可以看出同样的种子因为有了肥料的滋养就会长得更好。

这就如同我们人一样如果我们不学习知识就像那没有施肥的植物一样虽然也能生存但却无法茁壮成长发挥出自己的潜力。

而当我们学习了知识就像植物得到了肥料一样我们会变得更加聪明、强大能够去实现自己的梦想。

孩子们听了林悦的话纷纷点头表示认同。

他们开始明白学习知识是多么的重要而太傅所推行的愚民政策是多么的错误。

太傅站在一旁看着孩子们兴奋的表情心中十分恼怒。

他没想到林悦竟然用这样一个简单的实验就改变了孩子们的想法。

他决定不能就这样让林悦得逞一定要想办法挽回局面。

林姑娘你这实验虽然有趣但终究只是个小把戏。

这天下的事岂是靠种两盆植物就能说清楚的？你教孩子们这些不切实际的东西只会让他们好高骛远不切实际。

太傅冷冷地说道。

林悦听了太傅的话并不生气。

她微笑着说道：太傅大人这实验虽然简单但却蕴含着深刻的道理。

我们教育孩子就是要让他们从身边的小事做起去观察、去思考、去总结。

只有这样他们才能真正理解知识的力量而不是死记硬背一些条条框框。

太傅被林悦的话噎得说不出话来。

他知道自己再这样纠缠下去只会更加丢脸。

于是他狠狠地瞪了林悦一眼转身离开了教室。

太傅离开后林悦继续给孩子们上课。

她教孩子们如何观察植物的生长如何记录实验数据如何从实验中总结出规律。

孩子们学得津津有味他们发现原来学习可以这么有趣这么有意义。

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